Matematica si explorarea mediului. Caiet pentru clasa a II-a (Varianta - EDP 1 Pitila, Mihailescu)

Caietul auxiliar de matematică și explorarea mediului pentru clasa a II-a reprezintă un instrument de învățare care oferă contexte multiple și variate pentru formarea competențelor, conform programei școlare. Alegerea acestui caiet reprezintă o opțiune sigură pentru a avea un copil competent, deschis către experiențe de învăţare noi şi variate, un elev pregătit pentru evaluarea națională de la sfârșitul clasei a II-a.

Structurat în 10 unități de învățare, caietul propune o învățare care se construieşte prin implicarea directă a copilului, punându-i la dispoziție un set variat de exerciţii și probleme cu grade diferite de dificultate, concepute în strânsă legătură cu experiențe trăite sau posibile în realitate, care stimulează curiozitatea în explorare, facilitează dezvoltarea creativității și a gândirii logice și creatoare.

Auxiliarul conține și pagini destinate recapitulării, evaluării la finalul fiecărei unități de învățare și evaluării finale.

Integrarea la nivel intradisciplinar și interdisciplinar este o caracteristică a concepției pedagogice care a stat la baza elaborării auxiliarelor Intuitext.

Matematică și explorarea mediului – Caiet pentru clasa a II-a (Varianta - Pițilă, Mihăilescu) are următoarele note definitorii:

respectă în totalitate programa şcolară de Matematică și explorarea mediului pentru clasa a II-a; poate fi utilizat împreună cu oricare dintre manualele școlare aprobate, dar, în special, cu manualul Editurii Didactice și Pedagogice, autori: Cleopatra Mihăilescu și Tudora Pițilă, ca o resursă ce poate completa manualul școlar la nivelul aplicațiilor; conţine zece unităţi de învăţare care pot fi abordate în funcție de proiectarea de la clasă a unităților de învățare; foloseşte date din universul cunoscut elevilor, utilizează situaţii de viaţa care incită la descoperire; se adresează tuturor elevilor propunând sarcini de lucru variate, cu grade diferite de dificultate, care facilitează consolidarea achizițiilor de bază; poate fi utilizat atât la şcoală, în cadrul orelor, cât şi acasă, pentru activitate independentă.