Compunerile scolare

Volumul contine indrumari eficiente privind realizarea tipurilor de compuneri prevazute de actuala programa scolara, scrisul de mana, asezarea in pagina, pasii procesului de scriere, textul simplu/complex, echilibrarea partilor componente, principiile si regulile ce trebuie respectate, elementele de compozitie si structura (titlul, corpul textului, paragraful), calitatile pe care trebuie sa le aiba o compunere (coerenta, logica, unitatea, claritatea, precizia, concizia, corectitudinea, proprietatea termenilor) si normele de redactare. Sunt propuse strategii de structurare a planului si a diferitelor tipuri de compuneri, organizatori textuali, marcatori de relatie, conectori logici, campuri lexicale adecvate fiecarei compuneri. Numeroasele exercitii si exemple practice care insotesc expunerile teoretice contribuie la formarea unui limbaj adecvat si la dezvoltarea competentei de structurare si redactare a compunerilor.Ce este un text/o compunere? • Cum structurezi un text? • Cum asiguri coerenta textului? • Cum te exprimi intr-o compunere? • Structuri textuale prototipice: textul narativ, descriptiv, dialogat, argumentativ, explicativ • Scrieri functionale: cererea, invitatia • Scrieri reflexive: scrisoarea, relatarea unor intamplari si evenimente personale, exprimarea propriilor sentimente cu ocazia unui eveniment personal, social sau cultural, argumentarea unui punct de vedere personal, exprimarea opiniei despre fapte/persoane/teme de interes pentru elevi • Compuneri vizand scrierea despre textul literar: rezumatul, argumentarea/motivarea genului literar sau a speciei literare, caracterizarea unui personaj literar • Exprimarea unei opinii/a unui punct de vedere propriu despre un text literar/despre mesajul/semnificatiile titlului unui text literar/ale unei opere literareElena Sandu, profesor de limba si literatura romana, timp de 27 de ani, la Scoala nr. 193 (actualmente, Scoala Gimnaziala Orizont), Bucuresti, sector VI, la catedra de limba romana, aria curriculara Limba si comunicare, sef de catedra si de arie curriculara, membru in Comisiile Centrale de organizare a olimpiadelor, de pregatire a elevilor din loturile olimpice pentru fazele pe sector, municipiu, nationala. Articole si carti publicate: „Ioan Nenitescu, Tara mea”, in Limba si literatura romana, nr. 1 (ianuarie‑martie), an XII, 1983; „O abordare sociolingvistica a desemnarii personajelor in romanul social cu aplicatie la romanul Ion de Liviu Rebreanu”, in Limba Romana, nr. 1 (ianuarie‑februarie), an XXXVI, 1987; Limba romana. Teorie, dificultati, exercitii, teste‑grila. Subiecte pregatitoare pentru examene si concursuri, Icar, 2002 (in colaborare cu Maria Arnautu); Limba romana. Concepte, aplicatii, teste pentru gimnaziu si examenul de capacitate, Polirom, 2002; Literatura si gramatica romana pentru gimnaziu si examenul de capacitate, Polirom, 2002, avizata de Directia Generala a Invatamantului Preuniversitar a Ministerului Educatiei si Cercetarii pentru a fi folosita in scoli ca material auxiliar; Compunerile scolare, Polirom, 2004, 2008, 2009, 2011, 2012, 2013, 2015, 2016, 2018; Textul literar in versuri. Compuneri si teste, Polirom, 2008; Limba romana. Ghid pentru tezele semestriale, Polirom, 2008. In anul 2007, Ministerul Educatiei si Cercetarii i‑a acordat, pentru intreaga activitate, distinctia Diploma de Excelenta.