Ca sunetele sa devina muzica

“Oferindu-ne cheile esentiale ale unei invataturi care a constituit si obiectul unei expuneri tehnice in mai multe volume, textul lui Elizabeth Sombart ne permite sa intram in inteligenta unei practici pianistice incoronate de iubire. Citind paginile sale, cititorul este initiat intr-o Pedagogie ale carei articulatii precise si legi obiective sunt inseparabile de 'anii de game interioare&' care implica total muzicianul. Prin propria sinteza a invataturii primite de la cei doi maestri, Sergiu Celibidache pentru fenomenologia sunetului (prima parte) si Hilde Langer Rühl pentru fenomenologia gestului (partea a doua), Elizabeth Sombart denota o intelegere riguroasa a 'legilor fenomenelor sonore si punerea lor in relatie&', precum si 'folosirea respiratiei si a diafragmei in cantatul la pian, vocal si instrumental, pentru ca gestul sa integreze si sa unifice frazarea muzicala&'.&' (Elizabeth Sombart)